36.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（ ）。

7.针对此案例，下列说法正确的有()。

2.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（ ）

13.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为（ ）。

1.没有明确目的的、偶然发生的外界对个体发展的影响不能被称为“教育”。（   ）

41.“新官上任三把火”“开门红”“下马威”体现的是社会知觉偏差中的（ ）。

8根据认知风格的相关研究，下列说法正确的有()。

44.态度改变的先决条件是（ ）。

12.基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（ ）。

18.著名的物理学家爱因斯坦在应《纽约时报》教育编辑之约发表的教育声明中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力，否则他就更像只受过很好训练的狗。”这说明德育具有（   ）。

6.卢梭心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。（ ）

23.某具教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，这种做法不符合《中华人民共和国义务教育法》的规定。()