19.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教学中应重视（ ）。

70.在某强化程序中，得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的，该强化程序是可变比率程序。

13.班主任为了出色地完成教学任务，必须精通（ ）知识，这是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。

33.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（ ）。

86.教师让学生根据文章标题猜测文中内容的创造性训练方法是自我设计训练。

62.歌词“最甜蜜的声音，快乐就要降临”中体现了联觉现象。

3.在教师指导下，由全班学生或小组成员围绕某一中心问题进行群体性讨论，发表看法，借以交流信息、互相启发的一种教学方法是（ ）。

20.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”这句话体现了对教育目的所持的观点是（ ）。

26.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的教育家是（ ）。

89.智力是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维力、想象力的结合，其核心成分是记忆能力。

19.下列对于耶克斯一多德森定律的表述，正确的一项是（ ）。

90.学习兴趣是学习的原因，不是学习的结果。