7.我国当前教育目的的确立依据有很多，其中（  ）是最主要的因素。

7.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。 

10. 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。  2000 多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（  ）。

4.唐老师是小学语文老师，在一次批改学生听写作业后，发现学生掌握的不好，于是让学生复习后再次对相同的内容进行听写，但仍然有部分学生听写效果非常差。唐老师就让这部分学生在课间抄写听写30遍。针对上述材料，下列说法正确的是（ ）。 

22.学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标，这是消极型课堂气氛的基本特征。（ ）

11.人们对自己听过的一首乐曲的记忆是一种情景记忆。（ ）

2.个体主观能动性由不同层次的活动内容构成，包括（ ）。 

4.上述案例给我们的启示有（ ）。 

23.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（ ）。

5.针对此案例，以下说法正确的是（ ）。 

32.以下不属于教育法的基本原则的是（ ）。 

5.下列人物和理论对应不正确的有（ ）。