结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。根据上述定义，下列体现了结果期待的是（   ）。

孺子可教：张良

跟着课本去旅游，其实是一次跨学科学习之旅。孩子们走出教室，抵达心仪且课本提到的地方，走进万卷书里的“诗与远方”，走进的也是自然的大教室、社会的大课堂。他们_____能够领略不同的风景，更真切地感受到文字背后的魅力，_____能品尝不同地区的美食，接触不同地域的文化、风俗、习惯，在行走中发现、认识、感悟地理文化、自然风光、人文情怀。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

假设2024年1～7月份和2025年1～7月份外商及港澳台商投资企业的利润总额的同比增长率均与2023年1～7月份外商及港澳台商投资企业利润总额的同比增长率相同，则2025年1～7月份外商及港澳台商投资企业的利润总额约为（ ）亿元。

小褚在家练习写数码，从1，2，3.....连续写至900多才停止。写完最后一数，共写了2859个数码。则小冯写的最后一个数是多少？（ ）

小冯在某服装公司工作，该公司实行按件计算员工工资报酬的方式，加工一件合格的衣服得10元，不合格的衣服每件扣除20元。小冯9月共加工500件衣服，得4100元，则小冯9月加工衣服的合格率是（ ）。

将数字素养融入培养方案和人才培养全过程，通过以“知识点”为考核依据的精准数据分析，及时掌握学情和教情，_______地开展教学工作；通过“堂堂清”“周周清”“月月清”，实现“教学计划、教学内容、教学进度、教学检测、教学评价”的“五统一”，完成1000多个微课和导学案的制作及题库建设，为信息化教学_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。根据上述定义，下列不属于实物直观的是（   ）。

褚老师是某班新上任的物理老师，他发现班上的学生物理学习基础薄弱，对于物理的学习一窍不通。面对这种情况，褚老师最恰当的做法是（ ）。

在“信息爆炸”的现代社会，获取信息和解决问题的能力日渐成为核心竞争力的重要表现。学生获取文学知识的_____不再局限于传统的课堂学习，因而教师教学也要做出相应的调整，以期_____。农业文化遗产具有多样性、复合性、多功能性的显著特点，将之纳入文学课堂，可以有效培养学生的问题意识、文献收集能力、文本解读能力和自主学习能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是 (  )。

教育的起源问题既是教育史研究中的一个重要问题，也是教育学研究中的一个重要问题。下列关于教育的起源问题，说法错误的是（  ）。

在设计暑假特色作业时，要根据中小学生身心特点，安排一些能面向全体，在做中学、玩中学的内容。为了弘扬中华优秀传统文化，用脚步_______祖国壮丽山河,可以设计“跟着古诗词游中国”“跟着课本去旅行”等研学旅行特色作业。传承革命文化，可以设计“为你讲解红色根脉”短视频录制等特色作业。要密切联系生活，围绕亚运会设计暑假特色作业，也会是孩子们_______的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。