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考教师 金标尺
解析
本题考查体育教学与实施——体育课的密度。
（1）练习密度指在一节体育课中，学生的练习总时间与上课的总时间之比。一般来说练习密度应在35%以上，但也并非越大越好。王老师在第二次课所作的调整有助于学生发展下肢速度素质，还能够锻炼学生的足球运球能力，提升了练习密度的同时，达到了发展身体素质、学习运动技能的目标。
（2）提高体育课程练习密度的方式有几种：
①改变练习的速度、幅度、组次等；
②改变组与组之间的间歇时间；
③改变练习内容的强度；
④加大练习内容的重复次数；
⑤改变课中练习的教学方法，采用比赛法等；
⑥督促学生保证动作质量。
