加快建设教育强国，是一声号角、一次扬帆，更是一个新征程、一份新使命。一年的时间虽短，但广大教育人以_____的精神，做了大量扎实有效的工作，在奋进新征程的嘹亮号角下开创了教育强国建设的_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

将下列各个句子重新排列，顺序正确的是（）①避免老字号隐入历史的尘埃，就要使其有更大的舞台、更多的窗口，让更多人走近、了解乃至参与老字号的故事②如此庞大的数据，既是老字号实现新发展的蓝海，也创造了双向赋能、互利共赢的可能③在这一点上，网络平台大有可为④只有因时而动、顺势而为，才能跟上节奏、持续发展⑤数据显示，中华老字号在抖音上的视频投稿量同比增长了99%，播放量达到4906亿，用户主动搜索老字号的次数达到了1700万，对比上一年增长217%⑥时间变动不居，市场不会一场不变

道德他律指的是道德规范的外在约束力，指道德主体赖以行动的道德标准或动机，首先受到外在根据的支配和节制。道德自律指的是道德主体借助于对自然和社会规律的认识，借助于对现实社会生活条件的认识，自愿地认同社会道德规范，并结合个人的实际践行道德规范，从而把被动的服从变为主动的律己，把外部的道德要求变为自己内在的价值目标和行为准则的自主行动。根据上述定义，下列哪种情况，道德自律发挥着更主要的作用？（   ）

张某（男，30岁），因经营不善导致公司破产，背负巨额债务，在绝望之际，他结识了邻村的李某（男，15岁）。张某以带李某见识“大场面”、共同创业为幌子，诱惑李某参与了一场针对珠宝店的抢劫行动，将价值超过300万元的珠宝洗劫一空。在抢劫过程中，张某教唆李某使用暴力手段制服阻止他们的珠宝店保安赵某（男，45岁），结果李某失手导致赵某死亡，随后，张某和李某被警方抓获。下列相关说法正确的有（ ）项。①张某和李某都应当负刑事责任②张某教唆李某使用暴力并导致赵某死亡，应从重处罚③赵某的儿子和弟弟都是赵某遗产的第一顺序继承人

初级群体指的是成员之间互相熟悉、了解，因而以感情为基础结成的亲密关系的社会群体。根据上述定义，下列不属于初级群体的是（  ）。

将下列6个句子重新排列，顺序正确的是（ ）。①“好的大学，没有围墙”②自2013年以慕课为代表的在线开放课程在我国高校中兴起以来，教育部持续推进在线开放课程建、用、学、管③慕课等在线教育的蓬勃发展，为更多人拓宽眼界视野、优化知识结构提供了宝贵机会④据统计，经过10余年的探索，截至目前，中国上线慕课数量超过7.68万门，注册用户4.54亿，服务国内12.77亿人次学习，建设和应用规模居世界第一⑤可以说，人人皆学、处处能学、时时可学的美好愿景正逐步实现⑥作为线上学习平台，慕课利用互联网破除校园围墙，打破时空限制和信息壁垒，不断拓宽全民学习渠道

交际工具指人类交际活动所使用的工具，用来交流感情、表达思想、传递信息。根据上述定义，下列不属于交际工具的是（   ）。

全面加速推进教育数字化转型，是我国从教育大国走向教育强国的必经之路。不少教师虽然对数字教育持积极态度，但在实践中却无从下手。一方面，教师无法有效应用新技术赋能学科教学。虽然有各种数字化教学公开课、示范课的观摩学习机会，但由于限制条件多、门槛高，教师很难将相关技术、资源、活动、策略等迁移到自己的课堂。另一方面，教师面对眼花缭乱的数字工具、资源与平台，容易产生“技术眩晕感”，进而衍生出技术使用焦虑、认知困境焦虑等负面情绪，阻碍数字技术的常态化应用。上述文段主要介绍了教师数字化转型面临的哪一方面的问题？（ ）

从教29年来，她坚持做有温度的教育，每周谈心、定期家访、撰写教育心得，她用无私的奉献，_____着身边的每一个人，指引孩子走向成才之路，她主动站在学生的立场思考问题，用“牵着蜗牛去散步”的慢教育_____学生心田。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

2024年6月，第78届联大协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议，并将6月10日设立为文明对话国际日。在多重危机挑战交织叠加，世界进入新的动荡变革期的当下，文明对话国际日的设立推动世界_____文明对话议题，促进不同文明间增进交流、和睦相处，可谓正逢其时、_____。

党的十八大以来，中小学科学教育工作得到全面加强。中小学生求知欲旺盛，每天都有问不完的“十万个为什么”。疑问的背后，折射出他们对世界的好奇。我们不仅要激发、呵护他们的好奇心，还要帮助他们形成“像科学家一样思考问题”的思维品质。科学，本质上是一种探索未知的思维方式，它鼓励人们提出问题，进行假设、设计实验并验证结论。在科学教育的过程中，我们不仅要重视科学知识的传授，还要关注学生独立思考、解决问题的能力。尤其要注意的是，那些学习成绩平平，但好奇心强、创新思维超乎寻常的中小学生，一样需要被看见、被钟爱、被开发，要有帮助他们脱颖而出的环境、土壤、机制与伯乐。下列说法与原文不符的是（）

每个人的发展取决于他的态度，比如小明学习成绩不好，但他主动寻求同学和老师的帮助，并坚持不懈地努力，最终成绩大幅提升，这反映的是（   ）对学生个体发展的影响。