班主任在组织班级教育力量中起的作用是（ ）

在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。

55.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是（   ）的德育原则。

3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了精加工策略（  ）

16. 教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其基本的功能（   ）

64.下列教学措施中有助于促进学生学习迁移的是( ) 。

非制度化教育就是对制度化教育的否定。

71．皮亚杰研究道德认知发展的主要方法是( )。

79．讲授策略是课堂教学的一种常用策略，在日常的教育教学中，经常出现讲授策略误用的现象，主要表现在（ ）.

6.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论（  ）

23. 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利（  ）

健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（ ）。