金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×
【金标尺解析】本题考查教育法律法规—《中华人民共和国民法典》。
《中华人民共和国民法典》第一千零三条规定,自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。题干中,学校的“护卫队”将几名社会青年关押在房间内,是限制社会青年人身自由的体现,侵犯了社会青年的身体权,故学校的做法属于违法行为。
故本题说法错误。
相关试题
19.叶老师设计了“站报纸”的课堂游戏,要求6人一组,同时站在一张报纸上,坚持10秒就算成功。同学们争先恐后,报纸片刻间被踩得七零八碎。失败后,有的小组相互指责,有的小组商量对策。第二次,总结经验的组在配合默契方面还是有欠缺,未取得成功;相互指责组继续失败。第三次总结经验组成功了,相互指责组开始反思,几次后终于成功。学生从中学到“相互配合”的意义。叶教师设置的这种情境是( )。
17.下列关于德育过程的说法错误的是( )。
8.罗老师在全班范围内批评小吴时,说出了小吴初中曾因严重违纪被处分的事情。罗老师的做法损害了小吴的( )。
30.当其他同学对小文开一些恶意的玩笑时,小红会跟着一起起哄,但她看到小文难过的表情时心里也不舒服。据此可以判断小红的品德发展正处于( )。
22.最近小伟经常在课后主动擦黑板,董老师在课上表扬了他,班里其他同学纷纷效仿小伟的行为,这一现象属于( )
14.教师的管理类型对学生的学习态度、个性发展等都有重要影响。下列说法错误的是( )。
7.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,一般是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“自律”。
15.学生掌握知识的模式分为接受式和探究式。下列关于接受式学习的一般步骤排序正确的是( )。①理解教材 ②运用知识 ③感知教材④检查知识、技能和技巧 ⑤引起学习动机 ⑥巩固知识
6.根据冯忠良的动作技能形成四阶段,在动作技能习得过程中,属于“操作整合”阶段的有( )
33.有的人自以为是,有的人心直口快,有的人优柔寡断,有的人谨小慎微。这说明人的发展具有( )。
35.下列关于心理健康的描述错误的是( )。
6.根据上述案例,可以得到的启示有( )。