15.人与人之间的第一次交往容易给人留下深刻印象，且这种印象在对方头脑中一旦形成就较难改变，我们把这种效应称为 (   ) 。

作为一名合格的教师应当避免这种行为，即在日常教学中带着生活中不好的情绪进课堂，将怒气发泄在无辜的学生身上。教师应避免的这种行为属于( )。

“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的（   ）。

某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

生活中所谓的“爱屋及乌”、“讨厌和尚，恨及袈裟”反映的知觉印象效应是(  )。

新来的语文老师，因为在做自我介绍时，语言表达流畅、得体，幽默风趣，因而给你留下了良好的印象，这种行为体现了（ ）

当我们以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心形成一个总体的印象时，就发生了（ ）。

“以小人之心度君子之腹”体现的是（   ）。

一些学生受到挫折后，会表现出一种与自己的年龄、身份很不相称的幼稚行为，这属于哪种心理障碍的行为表现？（   ）

在生活中，人们常常把得不到的东西说成不好的，这是一种(  )。

小张身高比同龄人要高出很多，因此常被别人认为很会打篮球，但现实并非如此。这个案例体现的是（ ）。

个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（    ）。