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考教师 金标尺
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A
惩罚法
B
强化法
C
行为塑造法
D
示范法
正确答案 :B C D
解析
45.【金标尺答案】BCD。解析:教师可一步步引导、鼓励学生回答问题;也可以在学生回答完问题后进行表扬;还可以表扬其他回答问题的学生来影响该同学。
相关试题
29.( ) 年 4 月 12 日颁布了《中华人民共和国义务教育法》,建立教师资格考核。中华人民共和国主席令,第三十八号令公布的。
17.教师在教育教学活动中必须了解学生的身心特征,因此要求教师的知识结构中应具备( )。
21.“亲其师,信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的( )。
54.不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。 ( )
40.陈述性知识的学习过程包括( )。
24.下列选项中, ( ) 不属于我国教育目的所包含的基本特点。
34.三岁的儿童数数时必须用手指,这种思维类型应该( )。
47.情绪是人类特有的心理现象,具有冲动性、外显性和短暂性的特点。( )
13.下列属于校园显性文化的是( )
52.不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师职业道德总是恒久不变的。 ( )
28.一个测验能测量出所要测量的事物的程度,称为 ( ) 。
23.影响创造性的因素有 ( )。