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考教师 金标尺
A
退避三舍 价值 渠道
B
避而不谈 作用 途经
C
噤若寒蝉 含义 方向
D
讳莫如深 意义 路径
正确答案 ：D
解析
第一空，根据“甚至”可知，待填词应比“大事化小，小事化了”程度更重，“大事化小，小事化了”指将大事化成小事，小事变成没事，以此达到息事宁人的结果，体现了学校试图淡化、减弱校园欺凌事件的影响，故待填词应比淡化、减弱程度更重。对应选项，B项“避而不谈”指躲避开而不肯说，有意回避事实，D项“讳莫如深”指把事情真相隐瞒得很深，两项置于文段均表示学校试图隐瞒、回避校园欺凌事件，比“大事化小，小事化了”程度更重，符合文意，保留。A项“退避三舍”指对人让步，避免冲突，文段未提及冲突，排除；C项“噤若寒蝉”比喻因害怕有所顾虑而不敢说话，文段并未体现学校害怕、有所顾虑之意，排除。第三空，文段意在表示报警装置不是让受欺凌者多了求助的方法、途径。对应选项，D项“路径”指通向某个目标的道路、方式，符合文意，保留。B项“途经”指中途经过，与文意不符，排除。第二空代入验证，“意义”指价值、作用，置于文段体现了报警装置产生的深刻价值是让反欺凌变得更加公开化、阳光化，符合文意，当选。故本题答案为 D 项。
【文段出处】《中学厕所安装反欺凌报警器，“技防”还要和“人防”结合》
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