31.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）。

24.教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，并不是逼迫学生参与，这体现课外活动的（ ）。

13.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，属于《中小学教师职业道德规范》中（ ） 的要求。

2.某班每周举办一次学习竞赛，希望以此能够激发和维持学生的学习动力，对此下列相关说法正确的有（ ）。

34.小玲总是害怕在社交场合进话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口 吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。小玲 可能患有（ ）。

29.教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后发现学生只做数学作业，没有完成阅读任务，于是教师改变规则，只让学生在业余时间阅读，其结果是学生课外就少做数学而多做阅读了，在这里，教师应用了行为的（ ）来取消对完 成数学作业的强化。

1. 教师如何做到循序渐进教学原则的要求

21.班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运 用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使 学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的德育方法主要是 （ ）。

45.荒野求生的人，用火把取暖、照明，却没想过用火把驱散野兽，这种情况属于 （ ）。

25.在个体没有意识到的情况下，过去经验对当前活动产生无意识影响的记忆是 （ ）。

46.民族英雄岳飞自幼目睹山河破碎，百姓流离失所，便立下了学艺报国的志向。 他的学习动机属于（ ）。

此案例反映的是班主任如何进行家访的问题，请结合此案例，谈谈班主任家访要注意哪些问题？