在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。

性格决定命运体现了人格的整合性特征。

教学过程中学生认识过程的特殊性是指（ ）。

评价教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。（ ）

晏阳初主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重，提倡大职业教育主义。

在下列那个时期产生了程朱理学？（ ）

教学要着眼于学生的整体性，促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

课程内容的来源主要是人类长期积累的知识，教育的任务就是把所有的知识传递给学生。

教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，其代表人物是奥地利的孟德尔。

课程目标取向的分类中，（ ）关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。

110.某家长认为目前学生课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有（  ）。

当面对挑战时，坚强的人能努力拼搏，懦弱的人会萎靡不振，这体现了人格的选择性。