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单选题 全班第一名小茂的英语作业和另一名同学小冬的作业一致,英语老师把小冬叫到办公室严厉批评,小冬最后哭着说是小茂抄自己的,英语老师不相信他而且说到:“人家第一名怎么抄你的作业?”并叫来了小冬的家长。家长将小冬带回家中,打骂批评,任凭小冬如何辩解都置之不理。小冬回到学校后要求小茂承认错误,但小茂一口咬定是小冬抄自己的作业,于是两人打斗起来。作为班主任,你应该首先( )。

A

与小冬同学沟通,告知他不能污蔑自己的同学,自己的错误应该自己承担

B

与两名同学沟通,询问他们事情的真相,并告诉他们诚实的孩子是好孩子

C

与小冬家长沟通,遇到问题不应该打骂孩子,应该循循善诱以理服人

D

与英语老师沟通,今后留的英语家庭作业应该避免学生互抄的情况

正确答案 :B

解析

本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
在遇到学生之间发生矛盾时,教师应该先了解事情的真相,平等公正地对待学生,再根据事实进行妥善处理,故B项符合题意。
A项:题干中虽然小冬不是全班第一名,但老师不能因此猜测是小冬抄作业。教师应该调查事实真相,做出正确的判断。不符合题意,故排除。
C项:家长直接打骂孩子这一做法错误。但是题干问的是班主任首先最应该做什么,教师首先最应该了解的是事情的真相,不符合题意,故排除。
D项:英语老师布置英语作业这一行为本身没有错,只有从学生的角度出发,改正抄作业的陋习才能够真正地解决问题,不符合题意,故排除。
故本题答案为B。