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考教师 金标尺
A
教育与生产劳动和结合
B
有专门的教育机构和执教人员
C
学校教育具有鲜明的阶级性和等级性
D
文字的发展和典籍的出现丰富了教育内，提高了教育职能
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教育学的产生与发展——古代社会教育的特征。
在古代，尤其是奴隶社会和封建社会，教育与生产劳动往往是分离的。教育主要由贵族或统治阶级掌控，其目的是为了培养统治阶级的接班人或维护社会秩序的官员，而不是为了培养从事生产劳动的技能。因此，A项说法错误，符合题意。
B项：“有专门的教育机构和执教人员”。在古代社会，随着文明的进步，逐渐出现了专门的教育机构，如私塾、书院、国子监等，并有专门的执教人员，如教师、师傅等负责教授学生。不符合题意，故排除。
C项：“学校教育具有鲜明的阶级性和等级性”。在古代社会，教育资源的分配极不平均，主要掌握在统治阶级手中。学校教育的目的、内容、方式等都深受阶级和等级制度的影响，具有鲜明的阶级性和等级性。不符合题意，故排除。
D项：“文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容，提高了教育职能”。随着文字的发展和典籍的出现，古代社会的教育内容得到了极大的丰富和扩展。这些典籍不仅包含了历史、哲学、文学等方面的知识，还涉及到了伦理道德、政治法律等多个领域，从而提高了教育的职能和效果。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
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