6.（  ）教学模式使学生在设定的教学情境中，使用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。

50.《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（  ）

53.男女的智力结构总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。（  ）

18.课程改革的直接诉求和终极目标是（  ）

55.阅读文章时适当地做笔记是无意注意。（  ）

45.学校精神文化可以分为（  ）。

29.下列属于元认知策略中调节策略的是（  ）。

49.动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（  ）

57.请简要陈述不同气质类型的气质在教学当中应如何做？

42.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（  ）。

14.运用情境陶冶教学法的关键是（  ）。

25.某班主任欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是（  ）