客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
关爱学生
B
教师良心
C
教师威信
D
教育公正
正确答案 ：B
相关试题
6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（ ）
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是（ ）。
5.下列关于教育学家的说法错误的是（ ）。
25.在已经掌握知识的基础上再加上（ ），学习效果最好。
6.以上案例给我们的启示有（ ）。
11.从学生行为的养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有巩固良好行为的功能。（ ）
38.（ ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。
2.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（ ）原则。
35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的（ ）。
4.该案例给我们的启示有（ ）。
1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，要“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（ ）的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
28.学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
