金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
主流线 因人而异
B
引入线 对症下药
C
生命线 因地制宜
D
连接线 入乡随俗
正确答案 :C
解析
本题可从第二空入手,根据文意可知,待填词要体现根据看护内容、活动安排和看护流程的不同而去形成一整套的规范化模式。对应选项,C项“因地制宜”指根据各地的具体情况,采取适当的措施,符合文意,保留。A项“因人而异”指针对不同的对象而采取不同的方法,文段强调的是托班托育看护机构专业化、规范化建设问题,未提及“人”,排除;B项“对症下药”指针对问题症结所在,做有效处理,文段未提及问题,排除;D项“入乡随俗”指到一个地方,就顺从当地的习俗,文段未提及习俗,排除。司仪孔代入验证,“生命线”侧重重要,对应“至关重要”,当选。故本题答案为C项。
【文段出处】《暑期孩子放在哪?多途径建设“靠谱"爱心托管托育班》
相关题集
相关试题
在“信息爆炸”的现代社会,获取信息和解决问题的能力日渐成为核心竞争力的重要表现。学生获取文学知识的_____不再局限于传统的课堂学习,因而教师教学也要做出相应的调整,以期_____。农业文化遗产具有多样性、复合性、多功能性的显著特点,将之纳入文学课堂,可以有效培养学生的问题意识、文献收集能力、文本解读能力和自主学习能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是 ( )。
近段时间,班主任林老师发现班上的学生小慧沉迷于网络小说,上课注意力分散。面对这种情况,林老师最恰当的做法是( )。
将下列6个句子排列成一段文字,顺序正确的是( )①但想让孩子学会自己走,家长就必须适时减少保护、扶持的措施,家长过度、过多的保护,会逐渐成为孩子进步的障碍或累赘②学生求学要先学基础、懂规矩、养习惯,这是毋庸置疑的规律和常识③在启蒙阶段,学生会很依赖教师,这就像孩子刚学走路时需要家长呵护、指导、矫正、扶持、鼓励、训练一样④如学习拼音和基础汉字,学习数字和符号,学会整理文具、遵守课堂规则等⑤教学也是同样的道理,教师要舍得、敢于、适时、大胆地放手,让学生早一天完成从“扶着走”到“自己走”的蜕变⑥在学习的起步阶段,学生需要教师的细致教授、训练甚至管教,以便有一个良好的开端
某上市公司一运营部门同时运行有甲、乙、丙、丁、戊5个项目,因效益不佳,公司决定撤销其中3个项目。已知:①若甲撤销,则乙也撤销;②若乙撤销,则丙也撤销;③若丙撤销,则丁也撤销;④若乙和丁中至少有1个撤销,则戊也撤销。根据以上信息,可以推出( )。
青年科技人才面临着职业早期科研支持不够、成长平台和发展机会不足、符合青年科技人才特点的评价机制不完善、生活压力大等突出问题。通过实实在在的改革举措,激发青年科研人员_______,解放科研生产力,是广大青年科技者深深的_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
下列关于《中华人民共和国教师法》的内容,说法错误的是( )。
在今天的粉丝文化、粉丝经济中,偶像与个体成长的社交属性更加明显,通过与粉丝偶像的高频互动所形成的参与感与伴生感所体现出的,其实是一种以移动互联网为表征的新型青少年社交关系。近年来,在流量至上的错误导向与一些资本和平台的利益_______下,许多经纪公司利用青少年的情感需求,将偶像和粉丝结成_______的利益、情感共同体。一些未成年人粉丝把大量金钱用于打榜和投票,有的甚至为了维护偶像形象与其他明星的粉丝互撕。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
某公司暂定翌日举行公司高层未来规划会议,现临时决定对会议参会人员名单进行更改。经讨论,已知:①赵、钱、孙、李、魏、燕和齐7人中,只有3人参会;②赵、钱、孙3名副总经理至多只能有1人参会,其他4名主管至多只能有2人参会;③若李参会,则燕、赵均不参会;④若魏参会,则赵、李均参会。根据以上陈述,可以推出( )。
陈述性知识也叫“描述性知识”,是指个人有意识地提取线索,因而能直接加以回忆和陈述的知识。根据上述定义,下列不属于陈述性知识的是( )。
食品安全之弦,须臾不可放松。只有严防死堵,及时_______隐患,不给问题食品一丝可趁之机,推动集中用餐单位食品安全工作制度化、长效化,方能有效遏制食品安全事件频发势头,_______集中用餐单位食品安全管理水平,确保人民群众“舌尖上的安全”。依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) 。
在设计暑假特色作业时,要根据中小学生身心特点,安排一些能面向全体,在做中学、玩中学的内容。为了弘扬中华优秀传统文化,用脚步_______祖国壮丽山河,可以设计“跟着古诗词游中国”“跟着课本去旅行”等研学旅行特色作业。传承革命文化,可以设计“为你讲解红色根脉”短视频录制等特色作业。要密切联系生活,围绕亚运会设计暑假特色作业,也会是孩子们_______的。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。下列关于形式运算阶段的说法,错误的是( )。