49.一位语文教师上公开课，在引经据典时，讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧，这时有位学生突然举手问道：“我国古代妇女都要裹小脚，裹了小脚的妇女怎能行军作战呢？”面对这突如其来的提问，老师显得十分尴尬，只好如实对学生说：“这个问题我还真没想到，待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师（ ）的不足。

13.影响教师教育教学活动成效的最直接因素是（ ）。

34.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。

3.学生由于知识等方面的缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。

任何一种思想品德的形成和完美化，都不是一朝一夕的教育和实践所能实现的，而要经过多次的再认识和再实践才能逐步达到较高的境界。况且社会是不断向前发展的，对人的要求是不断变化的。这决定了教师对学生的教育和培养具有( )的特点。

4.教师所扮演的角色有（ ）。

4.教师职业最大的特点是职业角色的示范性。

29.学生文化的特征具有（  ）。

7.在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了新型师生关系的（ ）。

10.学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。（   ）

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。

明清时期的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”说明教师具有（ ）。