7.在批判泰勒课程模式的基础上，提出了“4R”标准的课程理论流派是改造主义课程理论流派。（ ）

5.下列选项中，能体现教育对政治发展有促进作用的是（ ）。

4.下列选项中，关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是（ ）。

11.教师进行教学设计的依据主要是（ ）。

28.在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。（ ）

15.传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一认识主体的认识活动之中。这反映了教学过程的（ ）。

3.在教学过程中，教师要引导学生掌握直接经验和间接经验，即让间接经验与直接经验并重。（ ）

6.某老师在课堂上给学生讲要“爱护自然，爱护生命，节约资源”，这体现了教育的文化功能。（ ）

13.下列属于元认知计划策略的有（ ）。

15.教育法规的正式解释有（ ）。

3.苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（ ）。

2.在古代，“才高八斗”“学富五车“体现的是教师的文化形象。（ ）