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考教师 金标尺
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A
习俗水平
B
中习俗水平
C
后习俗水平
D
前习俗水平
正确答案 :A
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25.教师为了让小学生形成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是( )。
三、多项选择题(共15小题,每题2分,共30分。)1.下列关于我国近代教育的说法中,正确的是( )。
23.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大,受生理发展状态的影响较小。( )
15.传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一认识主体的认识活动之中。这反映了教学过程的( )。
3.苏霍姆林斯基曾说过,“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括( )。
6.某老师在课堂上给学生讲要“爱护自然,爱护生命,节约资源”,这体现了教育的文化功能。( )
39.《教育法》第十六条规定,少数民族学生为主的学校和其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学,这条规定属于( )。
8.以下理论与提出者依次对应正确的是( )。①强调道德教育是教育的首要任务,纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育
2.在古代,“才高八斗”“学富五车“体现的是教师的文化形象。( )
6.根据中小学生发展的时代特点进行科学的教育是实现教育目的的基本保证。下列属于我国当代中小学生发展的时代特点的有( )。
14.以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势( )。
9.关于遗忘,以下说法正确的有( )。