14.在社会心理学中，由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ）。

5.德育的个体功能可以描述为德育对个体（ ）、发展、享用发生影响的三个方面。

33.注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

22.（ ）把学习归结为刺激（S）-反应（R）的联结形式。

39.简述希波克拉特的气质体液论。

19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当？（ ）

25.教育立法是指（ ）依照法律程序制定有关教育法律的活动。

12.以学生为中心的教学策略包括（ ）。①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④接受学习

五、分析说明题（本大题共1小题，共11分。）43. 生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。（1）请分析几种重要的遗忘理论。（2）请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

简述教师专业成长阶段理论。

3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的（ ）。

26.国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循（ ）确定的基本原则，发展社会主义教育事业。