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考教师 金标尺
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A
无意注意
B
有意注意
C
非意志注意
D
意志注意
正确答案 :A
解析
注意可以分为无意注意和有意注意。引起无意注意的原因是刺激物的特点和人本身状态。
相关试题
8.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
16.下列选项中,属于内部动机的是
13.中小学“双基教育”是指( )的教学。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
简述教师专业成长阶段理论。
7.“其身不正,虽令不从”说明教师的工作具有( )。
39.简述希波克拉特的气质体液论。
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简述教师专业成长阶段理论。
14.在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
22.( )把学习归结为刺激(S)-反应(R)的联结形式。
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