1.下列关于我国古代社会教育的表述，正确的是（ ）。

45.14岁的小刚多次触犯学校纪律，打架滋事，造成了恶劣的影响，并且屡教不改，按照（ ）的规定，父母或其监护人可以把其送至（ ）。

5.在一个班级内，由同样的教师授课，有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在（ ）的教学规律。

11.美国教育家布鲁姆通过长期的研究发现，5岁以前是智力发展最迅速的时期。如果把17岁的人所达到的智力水平定为100的话，那么出生后的前4年他已获得了50%，到8岁已获得80%，从8岁到17岁获得20%。他的研究得到国际上的公认。这说明（ ）。

32.从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是( )。

14.谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法。（ ）

22.小明对数学产生兴趣，能凭借兴趣自然地将注意力集中到数学课上。这属于无意注意。（ ）

35.一大型企业曾经要求每天工作表现不佳的员工要站在大脚印上反省自己的不足，并称这种做法叫“负激励”， 但是“负激励”方法并没有为员工工作状态带来明显改善，反而产生很多抵触情绪。另一企业把这种“负激励” 变成了“正激励”，只有表现出色的员工才能站在脚印上，争强好胜的员工们很乐意站在大脚印上介绍自己的工作经验。当站在大脚印上的演讲者越来越多后，企业里的混乱现象很快消失踪影。这对教育工作的启示是（ ）。

21.“过目成诵”体现了记忆的持久性。（ ）

18.“你吃完这些饭，就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。（ ）

2.教育的隐性功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能，显性与隐性的区分是相对的，两者之间存在着一条不可逾越的鸿沟。（ ）

35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（ ）。