金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
思维具有不可逆性
B
具有象征思维
C
自我中心化倾向
D
具有分类能力
正确答案 :D
解析
前运算阶段(2-7岁)的特点是:儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心、不能理顺整体和部分的关系(缺乏层级类概念)等特征,尚未获得守恒的概念,存在泛灵论的思维。
相关试题
由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
阅卷教师在评阅下列哪类题型时最容易出现“晕轮效应”?( )
( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的( )对学生产生的影响。
小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。
《学校卫生工作条例》规定,中学生每天学习时间不得超过( )。
在我国教育体系中,对青少年健康成长起定向和奠基作用的是( )。
根据教育法的规定,国家建立以( )为主,其他多重渠道筹措教育经费为辅的体制,逐增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
皮亚杰认为,( )是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程。
下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。