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考教师 金标尺
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A
个体功能
B
社会功能
C
经济功能
D
政治功能
正确答案 :A
解析
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的意思是:玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。这揭示了教育对个人的作用,即教育的个体功能。
相关试题
7.14世纪,欧洲学校的课程有算术、几何、天文等,到16世纪,增加了地理和力学,17世纪,又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是( )。
中小学课程的表现形式有( )。
新课程提出的课程目标,强调( )等方面的整合。
确立教育目的的原则有( )。
“一两的遗传胜过一吨的教育”,持此种观点的心理学家包括 ( )。
“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
下列属于实用主义教育学的代表人物有( )
教会教育的内容体现在( )。
教师劳动的特点包括( )。
布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。
可持续发展的教育观包括( )。
把大班上课小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。