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报考地区
学习方向
重庆
A
情境记忆
B
语义记忆
C
形象记忆
D
运动记忆
正确答案 ：B
相关试题
5.针对该案例，对王老师的行为评价正确的是（ ）
34.学生采用关键词法进行复习。这种做法属于（ ）。
如果问小朋友：偷东西对不对?小朋友的回答是：偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。
35.根据皮亚杰道德发展阶段论的观点，道德发展的第四个阶段是（ ）。
12.从抵制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度和品德的形成。
29.情绪和情感产生的基础是（ ）
10.我国幅员辽阔，各地方的差异很大。为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（ ）
2.违背孩子成长规律的期望只是一种幻想，会加剧孩子的压力，甚至酿成无法挽回的悲剧。从孩子健康成长的角度出发，家长应（ ）
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）
科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。
40.教育法规的基础和灵魂是（ ）。
9.国家课程在实施上具有选择性。
