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考教师 金标尺
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A
开展集体活动
B
做好个别教育工作
C
培养正确的舆论和良好的班风
D
确立集体的目标
正确答案 :D
解析
D。解析:班集体的奋4目标是班集体形成的条件和发展的动力,与学生一起制定班级目标是班主任创建班集体的首要工作。
相关试题
一、单项选择题以下著作体现公共教育的是( )。
下列人物对教师的定义对应正确的是( )。
王老师批改某学生的作文时,批注:“此文有老舍风格,可试投中国青年报。”这个学生就开始有了作家梦,从此开始在报纸上投稿。王老师主要运用了( )
27.“为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?”按照布卢姆的教育目标分类,此提问类型属于( )。
35.某学校组织道德先锋进校园活动,道德先锋讲解自己和他人的事迹,分享自己与时代同发展、与人民共奋进的亲身经历,激发学生奉献的热情。此活动体现的德育方法是( )。
兴趣不广但稳定,感情淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为( )
在教学《孔乙已》时,某老师的导人设计为:“同学们,我们都知道鲁迅,他是非常伟大的文学家思想家和作家。他是我们浙江绍兴人,应该说是我们浙江人的骄傲。今天我们就来学习他的一部优秀小说作品《孔乙已》。”这种导入( )。
下列选项符合新课改精神的是( )。
有一次下雨天,教室的地板被踩湿了,很滑。教师上课时,滑了一下,险些摔倒在地。此时,同学们哄堂大笑。这位老师站稳说:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”同学们一听,顿时安静下来。上述案例主要体现为教师的( )。
27.教学只对奋斗型的学生有效果,体现了教师的什么类型?( )
21.期末考试中,考生发现作文题是老师抽中的原题。考生的主要记忆活动是( )。
91.卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想是( )。