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考教师 金标尺
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A
言语信息
B
认知策略
C
智力技能
D
运动技能
正确答案 :B
解析
B。解析:加涅根据学生的学习结果把学习分为五类:言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。其中,认知策略是内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能。
相关试题
实用主义过分强调经验,忽视了系统知识的学习。( )
积极情绪有助于拓宽注意的范围,促进问题的解决,这体现了情绪的( )。
关于课堂管理,下列说法正确的有( )。
下列现象属于学习的是( )。
8.教育史上首次提出分班教学,引发班级授课制的萌芽的是( )。
下列对不随意注意的描述,正确的有( )。
我国新一轮基础教育改革中,小学教育以( )为主。
新课程改革确立的课程标准要求教师具备新的技能。这些技能有( )。
对学习具有最大程度的促进作用的动机强度是( )。
下列属于心智技能的有( )。
通过写日记、传记、教育叙事、教师访谈、参与性观察等方法,实现教师专业发展的模式是( )。
《学记》的精华是教学原则。