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报考地区
学习方向
重庆
A
启发性原则
B
直观性原则
C
循序渐进原则
D
理论联系实际原则
正确答案 ：B
相关试题
个别教育就是转化差等生。
16.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
40.教育的发展会受社会发展制约。因此，教育不可能超前发展。
法律责任
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.学生
47.简述教育的文化功能。
35.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。
教师专业发展
一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
24.在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）50.结合实际，论述良好师生关系的意义。
22.认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是（ ）。
