客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
儿童多动综合征
B
学习困难综合征
C
儿童厌学征
D
儿童强迫行为
正确答案 ：A
相关试题
7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
83.当前我国中小学开设的社会实践、户外教育、健康教育等种类课程属于综合课程。
83.学生为特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分， 如警告、记过，留校察看、开除学籍等方式。（ ）
27.罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（ ）会对学生产生影响。
16.建构主义强调个人经验和理解，忽略合作与互助。
18.下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是（ ）。
1.教育心理学研究的内容应主要包括（ ）
15.教育法律救济的主要方式是（ ）。
11.美国单轨制自下而上的结构是：小学、中学、而后可以升入大学。其特点是一个系列，多种分段。（ ）
5.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（ ）
6.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价，自我效能感的高低直接影响个体的努力程度。（ ）
17.（ ）是对未成年人的最基本保护。
