儿童3岁左右时会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其他事物。这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段属于儿童的（ ）。

中小学教师最常见的结课方式是（ ）。

在对一节新课进行教学设计之时，对于知识技能教学目标的陈述，要反映学生所形成的具体行为，但行为动词不一定非要可观察可测量。

按照心理学理论，无意注意又叫不随意注意，产生无意注意的原因有客观刺激物本身的特点和人的主观状态。其中，客观刺激物中不包括（ ）。

二、多项选择题人类生活可分为私人生活、国家与社会公共生活、职业生活三个基本领域，调节这三个生活领域的道德规范分别是（ ）。

英国哲学家培根在（ ）一文中首次把教育学作为一门单独的学科提出来，为独立形态教育学的出现做出了全面的贡献。

在教育的基本要素中，教育者主要是通过教育活动对他人产生影响的人。因此对教育者主导性的理解正确的是（ ）。

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式不同，思维可以分为三种形式，下列选项不属于的是（ ）。

学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下列不属于诊断性评价的是（ ）。

教育目的对教育活动具有调控功能，具体体现在它可以通过诸多的方式进行调控。下列选项中正确的是（ ）。

心理学研究表明：智商越高，情商越高；反之亦然。

学习策略是学习者通过学习而形成的，用以调控学习过程，提高学习效率的一系列活动。影响学习策略掌握的主要因素包括外部因素和内部因素，下列属于外部因素的是（ ）。