在教学评价过程中，评价对象既是评价的客体，又是评价的主体，他们既要被他人评价，同时也要对自已的工作进行价值判断。这体现了教学评价的（ ）原则。

2019年5月，世界卫生组织召开第七十二届世界卫生大会，此会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本，正式将游戏障碍（通常所说的游戏成瘾）列为（ ）。

三级课程的管理框架不包括（ ）。

在教学中，把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度，这种品德培育方法是（ ）。

世界各国存在多种关于教育起源的说法，其中，（ ）是人类关于教育起源最古老的观点，因为受到当时认识水平的局限，人们无法正确地提出认识教育的起源，这种理论很显然是非科学的。

2019年6月，中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京在莫斯科大剧院共同出席中俄建交（ ）周年纪念大会，习近平会上发表题为《携手努力，并肩前行，开创新时代中俄关系的美好未来》的致辞。

《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的代表作，反映了其“绅士教育”教育思想。

2019年第十期《求是》杂志刊发了习近平主席的一些重要文章，《深入理解新发展理念》文章中指出，（ ）理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是实现共同富裕的要求。

根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，初级知识的获得的主要方式是（ ）。

学生一想到即将举行考试就产生焦虑，这属于第二信号系统的条件作用。

关于课程资源，下列说法不正确的是（ ）。

当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，面导致烦恼结果的行为则会被减弱或淘汰。这是桑代克提出的学习律中的（ ）。