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考教师 金标尺
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A
社会化
B
道德化
C
群体化
D
趋同化
正确答案 :A
解析
学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体社会化两个方面。
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学生依据《教育法》享有的权利是( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 ()
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
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( )指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
教育法规责任不包括( )。
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教育学生必须了解学生的年龄特征,这说明教师在专业知识方面必须具备( )。