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考教师 金标尺
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A
社会化
B
道德化
C
群体化
D
趋同化
正确答案 :A
解析
学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体社会化两个方面。
相关试题
师德的灵魂是( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡 是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品,这种方法是( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
中国梦是( )的梦。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
有的人说:“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里,并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。