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考教师 金标尺
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A
物质性、外显性、展开性
B
观念性、内潜性、减缩性
C
物质性、外显性、减缩性
D
观念性、内潜性、展开性
正确答案 :A
相关试题
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。( )
马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为( )。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳,这是一种( )。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
无论在简单还是复杂的学习情景中,都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。
一般来说,操作技能的形成过程可以分成操作( )。
学习策略是一种外显性学习技能。
知识的巩固主要是通过哪些记忆环节来实现的?( )
学生经常谈“书中自有黄金屋”,这是属于( )。
66.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。下列选项不属于内在学习动机的是( )。
知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。