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考教师 金标尺
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A
谈话法、演示法、实验法
B
谈话法、演示法、讨论法
C
讨论法、演示法、讲授法
D
讨论法、演示法、实验法
正确答案 :B
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32.胡老师在讲解会意字时,因为一年级学生对于“日”和“十”字已经掌握,就引导大家可以通过“加一加”的方式记住“早”这个字,这就是会意字。然后再出示“问”字时,学生可以立刻回答出这是“门”和“口”的组合。此时胡老师所遵循的教学原则是( )。
10.原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。
17.某中学数学老师打算一节课讲五道应用题,但是由于学生接受较快,下课的时候一共讲了八道应用题。课后王老师询问同学们的感受,大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式,本节课是成功的?()
21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是( )提出来的。
8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览,学校此举在于建设校园( )。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是形式运算阶段。
26.在刁舒老师的公共基础课程上,小迪被刁舒老师“翻牌子”,表扬小迪听讲认真,与老师互动积极。其他的同学为了获得表扬,也像小迪一样认真听课。对于其他同学来说,这属于( )。
“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。
5.维尼知道了穿白大褂的是医生,有一天跟着妈妈去单位食堂吃饭,看见穿着白色衣服的厨师就以为是医生, 在这一过程中,维尼的认知心理为顺应。( )【金标尺•国培答案】×
3.初中二年级(2)班女生张某在上课时玩手机,李老师发现后强行收走了手机且未归还,并要求张某写检讨书,李老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂上叫到办公室,并训斥道:“你到底还要不要脸,年纪轻轻就想着谈恋爱,别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”依据相关法律的规定,李老师侵犯了学生的( )。
系统脱敏法又称交互抑制法,是由美国学者沃尔朴创立和发展的一种较常见的行为治疗方法。下列情况中, 比较适合使用该方法的是( )。
6.在讲授《“中国制造”走向世界》时,嘟嘟老师向学生讲述了他之前去国外旅游时的经历,国外买的商品却印着“made in china”。其实,如果留心身边的话,会发现我们身边有很多东西上标有“中国制造”的字样。接着嘟嘟老师展示所收集的关于我国出口商品信息的资料,使学生认识到“中国制造”正在走向世界舞台的中心。然后,通过指导学生阅读课本,来了解“made in china”的产品在国外的销售情况……该片段中教师没有运用到的方法是( )。