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（　　）决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。

在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。

6.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

关键期说明人的身心发展具有（ ）特征。

范例式教学理论的创立者是（ ）。

通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是（ ）。

当前，中小学常见的正规课程有（ ）。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（ ）。

“授人以鱼, 仅一饭之需；授人以渔, 则终身受用无穷”。这说明教师在教学中应重视( ) 。

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

课程标准的内容有（　　）。

我国教育目的的理论基础是（ ）。