14.既有单轨制特点又有双轨制因素的分支型学制形成于（ ）。

72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）

78.问题解决是整个脑的功能，特别是大脑皮层的功能。（ ）

37.关于记忆，下列说法不正确的是（ ）。

11.下列思想中，体现了教育公平的是（ ）。

三、判断题(本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A"，错误的涂“B"。)61.教育是一种社会现象，在不同的社会里，有着不同的教育学。（ ）

77.形状知觉是人特有的知觉能力，其他动物没有。（ ）

31.小田喝了4杯糖水，反馈如下:第一杯一点味道都没有；第二杯刚刚能尝到甜味；第三杯不淡不甜，是他最喜欢的味道；第四杯甜得牙齿都要掉了。若要计算甜觉的绝对感觉阈限，应以第（ ）杯甜水的浓度为准。

67.循序渐进原则要求在教学中要面面俱到、平均使用力量。（ ）

76.人的两只耳朵相隔约27厘米，声音到达两耳的时间、强度不同，因此可帮助人耳进行声音定位。（ ）

88.有意义学习的第一条标准是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念具有实质性联系。（ ）

41.（ ），动机的强度和解决问题的效率成正比。