“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（ ）。

36.从1982年到1986年，从2004年到2020年，历年“中央1号文件”的发布，始终紧紧围绕“三农”问题。下列关于“三农”议题对应正确的是（ ）。

80.我国现行的教育制度是（ ）。

29.在教学中，正例与概念本身非常相关，只少了一个或几个关键特征，这就防止出现过度概括的情况，把不属于概念本身的成员包含进来。（ ）

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

86.签发人由"签发人"三字加全角冒号和签发人姓名组成,居右空一字,编排在发文机关标志下（）位置。

25.在动态的经济社会中，平时总有一些人要变换他们的工作，或者换一个职业。或者换一个雇主，有的可能调到其他地区工作。当某项合同到期时也会出现劳动力多余。这些情况中，未找到另一个工作之前，常常会有短暂的失业。这种类型的失业被称为（).

74.再分配也称社会转移分配，是指在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配的过程，也是政府对要素收入进行再次调节的过程。下列属于再分配调节手段的是（ ）。

14.十九大报告中指出，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。（ ）

76.下列关于公文的印章的说法，错误的有（ ）。

甲与乙有仇，甲邀丙于次日共同去“教训”乙，半路甲因为有事没去，丙独自前往将乙打成重伤，下列说法正确的有（ ）。

48.重庆年平均水资源总量大，水能资源理论蕴藏量为1438.28万千瓦可开发量为750万千瓦。重庆每平方千米拥有可开发水电总装机容量是全国平均数的（ ）倍。