金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝,里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部,这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫,从而确保它们主人的食物来源不受破坏。
相关试题
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
某中学教师王老师为预防学生上课迟到,规定迟到一次罚款5元,两次10元,三次20元,王老师的做法( )。
宋老师从来不参加学校组织的业务培训,认为“有那个时问还不如给学生补补课呢”,这表明宋老师( )。
小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品。班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法( )
一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体,并要求做好记录,走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久,一位同学跑过来说:“老师,我找到一只蚂蚱。”其他同学围过来看,突然一位同学说:“这是一只公的”。围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高”。他自信地说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵啊!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是在提出问题和解决问题,希望你能认真研究一番”。孩子认真地点点头。就在这时,又一位同学跑来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了”。老师很快意识到这是一个绝好的教育机会,他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学,这位老师说:“蚂蚱也是一个有生命的物体,我们应该爱护有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把它安葬了吧”!于是,在学校的草地上,举行了一场特殊的“葬礼”可以说在这种潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比很多遍的说教来得更为深刻有效。 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按( )可以移到前一个单元格。
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
人类的主要造血器官是( )
中学老师杨老师因临时有事。私自让自己大学刚毕业的侄女帮忙代课,杨老师的做法( )。
王老师在工作期间不断学习教育教学知识,努力提高自身能力,提高教育教学水平,这体现了( )的职业道德要求。
根据《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划规划纲要(2010——2020)》,下列关于我国教育发展战略目标不合理的是( )。