77．良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是( )。

18.以下符合梅伊曼和拉伊的观点的选项是( )。

105.学校可以解聘教师的情形有( )。

111．上层建筑说认为历史性、阶级性是教育的根本社会属性，教育同生产力的关系则是直接的、无条件的。 ( )

124.体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权，也侵犯了学生的人格尊严。 ( )

126．由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。 ( )

教师与学生之间的教育法律关系属于（　　）法律关系。

3．中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择，为解决人类问题贡献了( )。

58.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习类型？( )

76.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的、普遍的、常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、补偿、感恩等属于( )。

78.学生在学校中最基本的权利是( )。

75.李老师会利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为( )。