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考教师 金标尺
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A
新教师的入职辅导
B
教师的在职培训
C
教师专业发展学校
D
教师的自我教育
正确答案 :A B C D
解析
教师专业发展途径的有:(1)师范教育;(2)入职培训;(3)在职培训;(4)自我教育。故本题选ABCD。
相关试题
在加工信息时,心理分化水平较低,与别人交往较能考虑对方的感受。这种类整个体的认知风格更倾向于是( )。
丽丽花了10分钟背会了一首古诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持的方法属于( )。
马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称为()。
注意的特点有( )。
下列关于新型的师生关系,说法错误的是( )。
某中学未经同意,将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。
皮亚杰认为儿童在感知运动阶段倾向于从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。在语言上表现为自我中心言语,常常忽略他人的反应和意见。
按照加涅的学习水平分类,学生对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物抽象特征的反映的学习属于( )。
( )是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
墨子提出了“盈科而进“因材施教”“专心致志”等教育思想。