49.教育心理学家斯滕伯格将智力经验亚理论定义为思维和问题解决等所依赖的心理过程，据此他提出测量智力的最佳时机有（ ）。

57.综合课程是一种主张整合若干相关联成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可将其分（ ）。

50.教育学家夸美纽斯认为教学应当成为“把一切事物教给一切人类的全部艺术”为此他提出许多教学改革思想，主张推进（ ）。

根据埃里克森的理论，人格发展阶段危机的对应正确的有（ ）。

58.关于学习迁移的理论，下列说法正确的是（ ）。

72.元认知策略包括计划策略，监控策略和调节策略。（ ）

4.按照皮亚杰的观点，下列游戏中，最适合感知运动阶段儿童玩耍的是（ ）。

42.关于教育的社会流动功能，下列说法正确的有（ ）。

35.易引起无意注意的刺激物不具有的特点是（ ）。

12.1862年恭亲王奕忻创办了我国近代第一所高等学校，1901年其被并入（ ）。

3.王老师在教学过程中，从不会直接摆出结论让学生死记硬背，而是引导学生自己进行探索，自己得出结论。这种方法来源于（ ）的“助产术”教学。

69.梅梅在听说“海因兹偷药”的故事后，认为“不该去偷药，因为偷药会受到惩罚”，是不好的行为”，这说明梅梅处于皮亚杰理论中的前习俗水平。（ ）