金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素
B
教师为主导,学生为主体
C
学习资源的管理与共享
D
学习过程的个性化
正确答案 :A
解析
建构主义学习环境设计理论强调情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素。
相关试题
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容:( )和社会互动性。
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
影响迁移发展的基本因素是( )。
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
学科教学目标水平最高的是( )。
在赫尔巴特的影响下,形成了以传统教育为中心的特点,即( )。
常用的教学设计模式有( )。
生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中,老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
学生伤害事故的责任构成要件的构成要素有( )。