德育过程就是品德形成的过程。

48.简述教学过程的基本规律。

艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

为了培养学生良好的行为习惯，可用筹码、小红星、盖章的卡片等对学生进行奖励。这种方法叫_____________。

孔子编定的“六经”不包括（ ）。

从个体本能需要出发来确定教育目的，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，这种教育观点的代表人物有（ ）。

教学模式即教学方法。

识记材料的时候，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。