12.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）。

“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现的是注意的稳定性。

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于（ ）

遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

30.下列教师行为，属于正确运用无意注意规则的是：

动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。

“教学有法，教无定法”反映了教师劳动的（ ）

根据耶克斯一多德森定律，越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。

人在得意的时候感到精神爽快，事事顺眼，干什么都起劲；失意时则整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是（ ）

教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。