金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
共同特质
B
首要特质
C
次要特质
D
中心特质
正确答案 :A
解析
奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质。其中,共同特质指在某一社会文化状态下,大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。故本题答案为A。 B选项,首要特质是一个人最典型、最具有概括性的特质,它影响一个人的各方面的行为。因此,与题意不符。 C选项,次要特质也是人格的组成因素,是个体的一些不太重要的特质,往往只有在特殊的情况下才会表现出来。因此,与题意不符。 D选项,中心特质是构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有5-10个。因此,与题意不符。
相关试题
24.教师职业道德修养的基本原则是( )
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为( )。
在教育中,知识的理解分为三种水平,高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化,分类化和系统化,也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。
墨子提出的“夫智者必量其力所能至而从事焉“观点,强调教学要重视量力性的原则。量力性教学原则实施的基础是( )
程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。
21.下列属于情绪外部表现的是( )。
下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则不相一致的是( )。
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
品德与社会道德既相互联系又相互区别。学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是( )。
教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。
三、多选题(每小题1.5分,共30分)动作技能是学生应当掌握的技能之一,其发展的最重要特点是( )。