综应D类-案例分析题【建议做法类】

答题思路：

1.了解和研究学生 

适用范围：学生出现心理、人际交往、品德等方面问题 

具体做法：面对面沟通;问卷调查;座谈会;书信传递等方式 

2.分析影响，引导认识 

适用范围：学生或者家长思想出现偏差 

具体做法：举例说明；榜样示例；数据辅助呈现客观事实；事物参照 

3.持续关注，长效机制 

适用范围：学生自律性不足；学生或者家长存在不合理的想法或行为需长期关注;；学生习惯需要长期坚持等情况 

具体做法：制定表格定期查看完成度；周周或者月月复盘计划观察是否进步或者改善；制定奖励机制 

4.集体教育，共建共享

适用范围：学生不仅存在个性问题还存在共性问题 

具体做法：开展XX主题班会；增设集体互动游戏；发扬民主，带动学生参与(如 匿名投票，设置问题信箱或者心愿墙)等 

5.协调各种教育影响(家校一致 ) 

适用范围：需要全方面的帮助学生(如学习、生活习惯等方面)

具体做法：校内影响(与科任教师开教研会沟通)；校外影响(定期进行家访或者 召开家长会，也可以通过电话、微信等形式与家长合理沟通，加强家校合作) 

6.及时反思，多措并举 

适用范围：教师自身教学或自身能力问题 

具体做法：反思日记、交流讨论，及时复盘进行反思；增设课堂小游戏；提问、小 组讨论；创设情境，落实发展性评价等多项举措