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录播课程 共 63 个
第一课 教育观
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01:41:30
第二课学生观
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00:41:07
第三课教师观
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01:27:31
第二章 第一课教育法律法规1
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01:18:07
第二章 第一课教育法律法规2
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00:58:25
第二章 第一课教育法律法规3
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00:55:36
第二章第2课教师权利和义务
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00:12:15
第二章第3课学生权利保护
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00:28:40
第三章 教师职业道德
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01:21:50
第四章 文化素养
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01:37:57
第五章第1阅读理解能力
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00:43:32
第五章第2课逻辑推理能力
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00:50:17
第五章第3课信息处理能力
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00:20:16
第五章第4课写作能力
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01:26:06
第一课 教育的产生与发展1
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00:49:09
第一课 教育的产生与发展2
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01:00:23
第二课教育学的产生与发展
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01:19:30
第三课 教育与社会的发展
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00:42:22
第四课 教育与人的发展
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00:45:19
第五课 教育制度
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00:38:36
第六课 教育目的
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00:39:21
第七课 教育研究的基本方法
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00:19:26
第一课 课程概述
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00:51:10
第二课 课程组织
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00:37:49
第三课 基础教育课程改革
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00:27:35
第一课 教学概述
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00:14:28
第二课 教学过程
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00:17:56
第三课 教学工作的基本环节
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00:28:34
第四课 教学原则
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00:34:47
第五课 教学方法
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00:42:26
第六课 教学组织形式
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00:39:56
第七、八课 教学评价&我国当前教学改革的主要观点与趋势
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00:17:24
第一课 注意
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00:32:07
第二课 认知过程1
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00:59:10
第二课 认知过程2
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00:47:05
第二课 认知过程3
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00:54:44
第三课 学习概述
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00:57:51
第四课 学习动机
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00:49:41
第五课 学习迁移
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00:33:13
第六课 学习策略
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00:19:17
第七课 学习理论1
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00:50:15
第七课 学习理论2
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00:28:56
第一课 中学生的心理发展特征概述
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00:22:20
第二课 中学生的认知发展及特点
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00:05:36
第三课 中学生的认知发展理论
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00:36:52
第四课 中学生情绪情感的发展
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00:24:31
第五课 中学生的意志发展
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00:16:33
第六课 中学生的人格和能力发展1
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01:12:42
第六课 中学生的人格和能力发展2
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00:18:19
第一课 中学生的心理健康
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00:12:46
第二课 中学生心理辅导的方法
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00:34:36
第三课 压力与挫折
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00:05:35
第一课 中学生品德心理与发展
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00:30:32
第二课 道德发展理论
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00:24:10
第三课 德育及其主要内容
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00:11:16
第四课 中学德育过程
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00:11:32
第五课 中学德育原则、途径与方法
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00:45:50
第一课 班级与班级管理
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00:19:42
第二课 班集体的组织与建设
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00:12:07
第三课 有效的课堂管理
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00:30:10
第四课 课外活动的组织与管理
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00:07:58
第五课 班主任
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00:27:53
第六课 教师心理
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00:29:24
