18.一个寒冷的清晨，李老师双手捂着暖宝宝走进了教室，学生正在早读。这时，小明走进了教室。李老师大声的喊道：“小明，怎么迟到了？靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕：“哼，自己也迟到。”此情景表明，李老师没有做好的角色是（ ）。

11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（ ）

6.关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，正确的是(  )。

13.下列选项中关于知识与智力的关系，错误的观点是（  ）。

14.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（  ）。

8.班级中的非正式群体是自发形成的，学生易结成小团伙，造成班级不团结，因此，班主任老师应反对非正式群体的存在。（ ）

26.在课堂教学中，教师是否具有一定的（ ），是检验其能否发挥主导作用的重要标志。

2.在上述材料中，孔子了解学生的方法有（  ）。

34.教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试卷很好地达到了这一目的，这说明该试卷的( )。

二、单项选择题。（共45分，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能。这体现了教育的（  ）。

36.小月发现同桌上课在偷吃辣条，于是她说：“快收起来，老师说上课不可以吃东西，吃东西是要被罚交零食的。”根据皮亚杰的道德发展阶段论，小月处于（  ）。

3.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（  ）。