寻找趣味是孩子的天性，守护成长是教育的使命。趣味教育，最终目的是培养有趣味的孩子、_____孩子的志趣。无数教育实践表明，对各类知识有兴趣的孩子，更容易_____常规，创造出新的成果和业绩，而这也正是当前对教育事业发展和时代新人培育的必然要求。依次填入画横线处最恰当的是（ ）。

方言，是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。它是民族文化的显著特征，也是当地传统文化传承和发扬的重要载体。根据上述定义，下列选项不属于方言的是（  ）。

农耕文明时代，天地山水与人类物质生活密切相关。在历代不绝的山水图像中，可见_____的人群，于其间居游行旅，渔樵耕读，经营商贸，齐家治国。乡村大地上的_____、深耕细作，浸透了人的劳作与情感，是艺术表现的重要题材。依次填入画横线处最恰当的是（ ）。

_______________。一方面，要建立健全就业、培养与招生联动机制，从源头上加强供需对接、优化专业设置，提高自身吸引力。另一方面，要提升系统化培养水平，除了教授技能，还要让学生从知识体系中理解为什么这样做。始终把产教融合水平作为衡量办学质量的试金石，从提高就业质量和专业素养两方面努力，更多高层次技术技能人才的涌现就会水到渠成。填入上面横线部分最恰当的一项是（  )。

18.语文王老师在教学过程中注重给予学生充分的关注，时常用一个满意的目光、激励的动作去鼓励，给他们传递“我能行”“我很优秀”的信息。学生们感受到王老师的关注后，学习积极性普遍提升。王老师的教学活动反映了（    ）。

新时代以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，作出一系列战略，习近平总书记把（   ）视作农业“芯片”，多次强调要把其牢牢地攥在中国人自己手里。

19.谈话法是一种中小学教师常用的教学方法，下列有关其优缺点，描述不正确的是（   ）

符号的定义是指代某种事物的标记或记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定形式和一定意义的统一体，二者缺一不可。根据以上定义，下列选项属于符号的是（  ）。

懒蚂蚁效应是指在一个蚂蚁群体中，大部分蚂蚁都非常勤快地寻找和搬运食物，而少数蚂蚁则显得无所事事、东张西望。这些少数蚂蚁被形象地称为“懒蚂蚁”。然而，当蚁群面临食物短缺或环境变化的挑战时，这些“懒蚂蚁”却能迅速发挥关键作用，带领蚁群找到新的食物来源或适应新的环境。根据上述定义，下列哪项体现了懒蚂蚁效应？（  ）

很多学校对于学生作业“费家长”的状况心知肚明。对于那些明显超出孩子能力范围的作业，若非家长亲自参与甚至_____，几乎是孩子无法承受之重。尽管如此，某些学校仍然_____，追求一种看起来很美的视觉效果。毋庸讳言，学校布置各类素质作业的初衷是好的，这本身也是教育创新的体现。同样毋庸讳言的是，任由学生作业异化为“家长作业”，其教育辅导功能将大打折扣。依次填入画横线处最恰当的是（ ）。

群众的智慧和力量是无穷的，党员干部开展调查研究要以“小学生”的姿态、_____的心态倾听群众声音，充分尊重群众首创精神，在不断向群众学习中把党和人民事业推向前进。填入画横线处最恰当的是（ ）。

沉锚效应是指人们在做决策或判断时，会受到最初获得的信息（即“锚”）的强烈影响，即使这个信息可能并不准确或全面，也会像锚一样固定住人们的思维，从而影响后续的决策和判断。根据上述定义，下列选项没有应用到沉锚效应的是（  ）。